CHAPTER 01 놀이의 눈으로 활동을 보다
  1. 놀이 이해하기 12
   1) 놀면서 자라는 유아 12
   2) 놀면서 배우는 유아 16
  2. 활동 이해하기 20
   1) 유아중심 교육과정에서 ‘활동’ 20
   2) 놀이중심 교육과정에서 ‘활동’ 24

CHAPTER 02 유아의 눈으로 활동을 보다
  1. 유아의 눈으로 활동 계획하기 30
   1) 현재 진행되고 있는 놀이와 연계하여 계획하기 30
   2) 이야기 나누기만이 아닌 다양한 유형으로 계획하기 32
   3) 활동 장소를 다양하게 계획하기 37
   4) 집단 크기를 다양하게 계획하기 40
  2. 유아의 눈으로 활동 진행하기 42
   1) 활동을 위해 모일 때에는 42
   2) 활동을 시작하기 직전에는 45
   3) 활동을 진행할 때에는 46
   4) 활동을 마무리할 때는 55

CHAPTER 03 놀이로 즐기는 전이 시간
  1. 전이 시간 이해하기 58
   1) 전이 시간이란? 58
   2) 전이 시간의 기능 60
   3) 전이 시간의 운영 원칙 61
   4) 영아반 전이 시간의 운영 66
  2. 놀이로 즐기는 전이 시간 69
   1) 기다림이 즐거운 전이 놀이 70
     동화책 읽어주기 70
     나처럼 해봐요 72
     몸으로 표현해요 74
     ‘코코코’ 놀이 76
     무궁화꽃이 피었습니다 79
     수수께끼 놀이 81
     입 모양 보고 알아맞히기 83
     친구 이름 보고 알아맞히기 85
     모양 보고 떠오르는 것 그리기 87
     몸으로 모양 만들기 88
   2) 장소 이동을 위한 그룹핑 놀이 90
     옷 색깔 찾기 91
     이름 거꾸로 말하기 92
     놀이명 / 활동명으로 그룹핑하기 94
     선생님을 이겨라, 가위바위보! 95
     손바닥 마주치기 96
   3) 장소 이동하며 즐기는 전이 놀이 97
     걸음 노래 98
     변신 놀이 99
     살금살금 들키지 않게 101
     상상 놀이를 하며 이동하기 102
     여우야 여우야 뭐하니? 104

CHAPTER 04 놀이로 즐기는 주의집중 전략
  1. 주의집중 이해하기 108
   1) 주의집중이란? 108
   2) 주의집중에 관한 오해와 진실 110
  2. 놀이로 즐기는 주의집중 전략 111
   1) 노래 놀이 112
     노래 부르기와 주의집중 112
     주의집중 효과를 높이는 노래 놀이 115
   2) 손유희와 손놀이 118
     손유희와 주의집중 118
     주의집중 효과를 높이는 손놀이 119
   3) 관찰력 놀이 121
     사라진 것을 찾아라 121
     나타난 것을 찾아라 124
     어디에 숨어있나? 126
     어떻게 달라졌나? 128
     부분 보고 전체 알아맞히기 130
   4) 기억력 놀이 133
     어떻게 자리가 바뀌었나? 133
     어떤 그림이 있었나? 136
     비밀번호를 기억하라 140
   5) 감각 놀이 142
     누구의 목소리일까? 142
     어느 주머니에 있을까? 144
     구멍으로 보고 알아맞히기 146
     반대로 목소리 148
   6) 말놀이 150
     시작하는 말은? 150
     끝말잇기 152
     시장에 가면 153
     거꾸로 말놀이 155
     연상력 말놀이, 전래 동요 ‘기차’ 156
     반대말 놀이, 전래 동요 ‘맹꽁’ 158
     글자 수대로 말하기 161
   7) 동작 놀이 163
     손뼉 치고 발 구르기 163
     꼬마야 꼬마야 165
     우리 모두 다 같이 167
     동작 게임 ‘가라사대’ 169

  참고문헌 171