유아교육개론
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본 책은 유아교사가 되기 위해 공부하는 학생들에게 유아교육 전반에 대한 기본적인 내용을 개괄적으로 설명하는 유아교육개론서입니다. 유아교육에 대해 쉽게 이해할 수 있도록 핵심적인 내용을 포괄적으로 다루면서도 사회적 변화에 따라 돌봄, 다문화교육, 장애아통합교육, 디지털교육 등 사회적으로 논의가 필요한 내용을 함께 제시하여 유아교육에 대한 사회적 공감대를 형성하고자 노력했습니다.
총 8장으로 구성된 각 장별 주요 내용은 다음과 같습니다. 1장에서는 유아교육의 개념과 중요성, 유아교육기관의 유형을 다루었으며, 2장에서는 유아교육 발전에 영향을 주었던 교육사상가들의 교육철학과 교육내용 및 방법을 살펴보았습니다. 3장에서는 주요 학자들의 발달이론을 중심으로 영유아발달에 대하여 기술하였고, 4장에서는 국가수준 교육과정의 개념과 영유아교육과정의 변천사, 현행 누리과정과 표준보육과정을 소개하였습니다. 5장에서는 유아들의 생활이자 삶이라고 할 수 있는 놀이의 특성과 중요성, 놀이유형 및 놀이환경을 다루었으며, 6장에서는 유아교사의 자질과 역할, 교사 발달 및 교사 윤리 등 영유아발달의 중요한 인적 환경인 유아교사에 대해 다루었습니다. 7장에서는 영유아들에게 가장 큰 영향을 미치는 부모의 역할과 양육태도, 부모교육의 필요성 등을 다루었으며, 마지막으로 8장에서는 사회적 변화에 따라 고려해야 하는 유아교육 내용을 살펴보았습니다.
제1장 유아와 교육 7
1. 유아교육의 개념 8
2. 유아교육의 중요성 16
3. 우리나라 유아교육기관 19
제2장 유아교육과 사상 27
1. 코메니우스 28
2. 로 크 31
3. 루 소 34
4. 페스탈로치 37
5. 프뢰벨 39
6. 듀 이 41
7. 몬테소리 43
제3장 유아교육과 발달 45
1. 발달의 개념 46
2. 발달이론 52
제4장 국가수준 교육과정 79
1. 유아교육과정의 개념 80
2. 유아교육과정의 특징 83
3. 유아교육과정의 변천사 84
4. 유아교육과정 89
제5장 유아교육과 놀이 103
1. 놀이의 특성과 중요성 104
2. 놀이와 유아발달 107
3. 놀이유형 113
4. 놀이환경 117
5. 놀이관찰 및 평가 128
제6장 유아교육과 교사 139
1. 유아교사의 자질과 역할 140
2. 유아교사의 발달 151
3. 유아교사의 윤리 154
제7장 유아교육과 부모 159
1. 부모교육의 필요성 160
2. 부모의 역할 및 양육태도 162
3. 유아교육기관과 가정연계 168
제8장 사회적 변화와 유아교육 175
1. 현대사회의 특징 176
2. 변화하는 사회에서 고려되어야 하는 유아교육의 내용 180
참고문헌 205
찾아보기 212
